Fahrten/Austausche

Klas­sen­fahrt in der Jahr­gangs­stu­fe 5

In der Jahr­gangs­stu­fe 5 fin­det ei­ne drei­tä­gi­ge Klas­sen­fahrt in ein Fe­ri­en­dorf des Lan­des­sport­bun­des nach Hinsbeck/Niederrhein statt. Die 5er über­nach­ten in ge­müt­li­chen Häus­chen, ge­ges­sen wird zu­sam­men im Spei­se­raum.

EBG Fahrten Hinsbeck
© EBG Cas­trop-Rau­xel

Ne­ben der tra­di­tio­nel­len Nacht­wan­de­rung kön­nen die Schü­le­rin­nen und Schü­ler sich auch in der Sport­hal­le oder der Flip und Hop Tram­po­lin­hal­le aus­to­ben. Bei ge­mein­sa­men Ak­ti­vi­tä­ten und Spie­len in der Klas­sen­ge­mein­schaft wird der Zu­sam­men­halt ge­stärkt.

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Klas­sen­fahrt in der Jahr­gangs­stu­fe 7

Die Jahr­gangs­stu­fe 7 ver­bringt seit nun­mehr 30 Jah­ren tra­di­tio­nell ei­ne Wo­che auf der In­sel Nor­der­ney in ei­nem schö­nen Land­schul­heim. Nach der ent­spann­ten An­rei­se mit dem Bus wer­den zu­nächst die Zim­mer be­zo­gen, in den kom­men­den Ta­gen folgt ein groß­ar­ti­ges Pro­gramm.

EBG Fahrt Norderney
© EBG Cas­trop-Rau­xel

Ne­ben ei­ner Stadt­ral­lye in­klu­si­ve Wan­de­rung zum Leucht­turm der In­sel kom­men die Schü­le­rin­nen und Schü­ler wäh­rend ei­ner ge­führ­ten Watt­wan­de­rung dem le­gen­dä­ren Watt­wurm nä­her. Die tra­di­tio­nel­le Platt­fuß-Ral­lye und der Sandk­skulp­tu­ren-Wett­be­werb sor­gen für Team­geist und Spaß. Ge­kürt wer­den die Ge­win­ner bei ei­nem ge­mein­sa­men Grill­abend.

Stu­fen­fahrt in der Jahr­gangs­stu­fe 10

Am En­de des 10. Jahr­gangs soll ei­ne Fahrt ste­hen, die den Team­geist und das Zu­sam­men­ge­hö­rig­keits­ge­fühl stärkt, da man ab der Ober­stu­fe in ge­misch­ten Kur­sen sei­ne Un­ter­richts­zeit ver­bringt und den schüt­zen­den Ha­fen der Klas­se ver­lässt. Wir möch­ten bei die­ser Fahrt Wert auf sport­li­che und er­leb­nis­päd­ago­gi­sche Aus­rich­tun­gen le­gen: Weg von der Groß­stadt, hin zu den Wur­zeln:  Di­gi­tal De­to­xing mit Spaß und Aben­teu­er. Mo­men­tan su­chen wir auf Grund un­se­rer Grup­pen­grö­ße noch nach ei­nem ver­läss­li­chen Ziel, das un­se­re Kri­te­ri­en und Er­war­tun­gen er­füllt. Im Jah­re 2025 pro­bier­ten wir das Na­tur­camp in Wals­ro­de aus; im Jah­re 2026 geht es auf die Burg Rich­tung Ko­blenz. Die Fahr­ten wer­den eva­lu­iert, so­dass wir bald hof­fent­lich ein wie­der­keh­ren­des Rei­se­ziel ha­ben wer­den.

Stu­di­en­fahrt in der Q2

In der Jahr­gangs­stu­fe 13 fah­ren die Schü­le­rin­nen und Schü­ler am An­fang des Schul­jah­res im LK–Kursverband auf ei­ne ein­wö­chi­ge Stu­di­en­fahrt. Die Zie­le wer­den in­di­vi­du­ell aus­ge­wählt, wo­bei ein Be­zug zum je­wei­li­gen Fach oder ein er­leb­nis­päd­ago­gi­scher Be­zug her­ge­stellt wer­den soll. Tra­di­tio­nell fah­ren die Eng­lisch- und Fran­zö­sisch-LKs na­tür­lich nach Eng­land und Frank­reich, zum Bei­spiel nach Lon­don oder An­ti­bes. Aber auch Rei­se­zie­le wie Rom, Prag oder Pu­la in Kroa­ti­en wur­den be­reits be­sucht.

EBG Fahrt Venedig
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In Ber­lin be­such­te der Deutsch-LK in den ver­gan­ge­nen Jah­ren ein Sta­si-Ge­fäng­nis und das NS-Zwangs­ar­bei­ter­la­ger Trep­tow-Kö­pe­nick, er­fuhr wäh­rend ei­ner Stadt­füh­rung viel über die Ge­schich­te der Stadt und mach­te ei­ne Ka­nu­fahrt auf der Spree bei Son­nen­schein. Im Be­reich der Er­leb­nis­päd­ago­gik konn­te sich der Bio­lo­gie- und Päd­ago­gik LK in Ita­li­en beim Can­yo­ning be­wei­sen. Mut, Über­win­dung, Team­work und ein un­end­li­ches Glücks­ge­fühl, wenn man ei­ne schwie­ri­ge Si­tua­ti­on ge­meis­tert hat, präg­ten die­se Fahrt. Aber auch der kul­tu­rel­le Aspekt kam nicht zu kurz – Ve­ne­dig, der schie­fe Turm von Pi­sa, ein Be­such der Uf­fi­zi­en und vie­les mehr stand auf dem Pro­gramm.

Spa­ni­en­fahrt

Seit 2023 gibt es am EBG ei­ne frei­wil­li­ge Spa­ni­en­fahrt al­ler Spa­nisch­kur­se der Q1. Die Teil­neh­men­den fah­ren für fünf Ta­ge nach Ma­drid, um ih­re Spa­nisch­fä­hig­kei­ten zu er­pro­ben und be­kom­men durch ver­schie­de­ne Ak­ti­vi­tä­ten ei­nen au­then­ti­schen Ein­blick in die kul­tu­rel­len Be­son­der­hei­ten Spa­ni­ens. Um mög­lichst viel Zeit vor Ort zu ha­ben, flie­gen wir von Deutsch­land nach Ma­drid und woh­nen vor Ort in ei­nem zen­tra­len Hos­tel. Ma­drid ist als Haupt­stadt Spa­ni­ens un­ser Ziel, da die Stadt nicht nur The­ma im Un­ter­richt für al­le Kur­se ist, son­dern auch je­de Men­ge ge­schicht­li­che, ar­chi­tek­to­ni­sche und sprach­li­che High­lights bie­tet. In der au­to­no­men Ge­mein­schaft um Ma­drid spricht man Cas­tel­lano, so­dass die Schü­le­rin­nen und Schü­ler sich mit ih­rer er­lern­ten Va­rie­tät gut ver­stän­di­gen kön­nen. Zum Pro­gramm zählt bei­spiels­wei­se die Be­sich­ti­gung des kö­nig­li­chen Pa­las­tes, ein Be­such im be­rühm­ten Kunst­mu­se­um Pra­do und im Par­que del Re­ti­ro. Auch ein Be­such auf dem be­rühm­ten Ras­tro (Floh­markt) darf nicht feh­len. Hier er­pro­ben die Schü­le­rin­nen und Schü­ler beim Ver­han­deln und Kauf von Sou­ve­nirs ihr Spa­nisch.

Brüs­sel­fahrt der Fran­zö­sisch­kur­se in der Qua­li­fi­ka­ti­ons­pha­se

Die Fran­zö­sisch-Kur­se der Qua­li­fi­ka­ti­ons­pha­se fah­ren nach Mög­lich­keit für drei Ta­ge nach Brüs­sel, um dort zum Zen­tral­ab­itur­the­ma Bel­gi­en zu ar­bei­ten. Je nach Grö­ße der Grup­pe wird mit dem Bus oder dem Zug an­ge­reist, die Un­ter­brin­gung vor Ort er­folgt im Ho­tel oder ei­ner Ju­gend­her­ber­ge. Ne­ben Be­sich­ti­gun­gen (z. B. Ato­mi­um, Haus der eu­ro­päi­schen Ge­schich­te, Grand-Place, Magrit­te-Mu­se­um, Eu­ro­pa­vier­tel etc.) er­kun­den die Schü­le­rin­nen und Schü­ler die Stadt auch in Klein­grup­pen ei­gen­stän­dig the­men­ori­en­tiert.

EBG-News
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Aus­tau­sche

Schü­ler­aus­tausch Part­ner­schu­len Frank­reich

Die fran­zö­si­sche Fach­schaft or­ga­ni­siert ei­nen Schü­ler­aus­tausch von ca. ei­ner Wo­che in der Jahr­gangs­stu­fe 9. Un­se­re Aus­tausch­part­ner: Seit dem Schul­jahr 2022/23 be­steht ei­ne Part­ner­schaft zwi­schen dem »EBG« und dem En­sem­ble sco­lai­re St. Jo­se­phin Saint-Di­dier-Sur-Chala­ron­ne. Die Ge­mein­de be­fin­det sich im Beau­jo­lais, ein idyl­li­sches und be­kann­tes Wein­bau­ge­biet, von dem aus sich auch die wun­der­schö­ne Groß­stadt Ly­on er­kun­den lässt. Schul­be­su­che, Kul­tur­pro­gramm, Stadt­füh­run­gen, ge­mein­sa­me sport­li­che Ak­ti­vi­tä­ten, ein „Fa­mi­li­en­tag“ und ein ge­mein­sa­mes Pro­jekt ge­hö­ren zum Aus­tausch­pro­gramm. Durch die per­sön­li­chen Kon­tak­te mit gleich­alt­ri­gen Mut­ter­sprach­lern, das Ein­le­ben im All­tag ei­ner fran­zö­si­schen Fa­mi­lie, das Be­su­chen ei­ner fran­zö­si­schen Schu­le und die ver­schie­de­nen Ex­kur­sio­nen vor Ort soll die Mo­ti­va­ti­on der Schü­le­rin­nen und Schü­ler für Frank­reich und Fran­zö­sisch ler­nen so­wie ih­re sprach­li­chen und in­ter­kul­tu­rel­len Kom­pe­ten­zen ge­för­dert wer­den.

  Frank­reich­aus­tausch

EBG Austausch Schweden
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Schü­ler­aus­tausch Part­ner­schu­len Schwe­den

Seit knapp zwan­zig Jah­ren fin­det ein jähr­li­cher Aus­tausch mit Schwe­den statt, mo­men­tan zum Fa­lu Fri­gym­na­si­um in Fa­lun. Fa­lu­fri ist ei­ne klei­ne pri­va­te Schu­le in der In­nen­stadt von Fa­lun, an der Schü­le­rin­nen und Schü­ler die drei­jäh­ri­ge Ober­stu­fe be­su­chen und das Ab­itur ab­le­gen. Da­für kön­nen sie ver­schie­de­ne Be­rei­che, so­ge­nann­te Pro­gram­me, wäh­len, z. B. das Wirt­schafts­pro­gramm, das hu­ma­nis­ti­sche Pro­gramm oder das na­tur­wis­sen­schaft­li­che Pro­gramm. Zum Be­suchs­pro­gramm In Fa­lun, das in der Re­gi­on Da­lar­na liegt, ge­hört die zum UNO-Welt­kul­tur­er­be zäh­len­de Kup­fer­mi­ne und das Carl-Lars­son-Mu­se­um so­wie ei­ne Fahrt zum Sil­jan-See mit Be­such ei­ner Knä­cke­brot­fa­brik. Vor dem Auf­ent­halt in den Gast­fa­mi­li­en ver­bringt die Aus­tausch­grup­pe ein bis zwei Ta­ge in Stock­holm und lernt die schwe­di­sche Haupt­stadt mit ih­ren Se­hens­wür­dig­kei­ten und Mu­se­en ken­nen. Im Rah­men die­ses Schü­ler­aus­tau­sches sind die Schü­le­rin­nen und Schü­ler in den Fa­mi­li­en ih­rer je­wei­li­gen Aus­tausch­part­ner un­ter­ge­bracht und be­kom­men durch den Be­such von Schu­le und Un­ter­richt so­wie durch di­ver­se Aus­flü­ge und Ak­ti­vi­tä­ten ei­nen au­then­ti­schen Ein­blick in die kul­tu­rel­len Be­son­der­hei­ten Schwe­dens. Da­bei trägt ins­be­son­de­re die Teil­ha­be am Fa­mi­li­en­le­ben und dem Schul­all­tag zu ei­ner Er­wei­te­rung der in­ter­kul­tu­rel­len Kom­pe­ten­zen der Schü­le­rin­nen und Schü­ler bei.

  Schwe­den­aus­tausch

 

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